本文转自：延安日报
为深化教育教学改革，推动课堂转型，宝塔区“聚焦学历案设计 引领教学新样态”教学专题研讨活动于6月16日在新区第一中学开幕。活动汇聚苏陕两地教育专家、校长及骨干教师，通过专家引领、课例观摩、协同研讨等形式，探索学历案在课堂中的实践路径，为义务教育阶段“教—学—评”一致性落地提供新思路。
活动特邀无锡市教师发展学院孙学东主任与江苏省锡山高级中学实验学校原副校长曹澎担任主讲专家。孙学东以“学历案作为学习脚手架”为核心，结合无锡课改经验，强调学历案需实现“学什么、怎么学、学得怎样”的全过程可视化；曹澎则以锡山中学实验学校为例，解析学历案如何从“知识传递工具”升级为“素养培育载体”，为教师提供理论与实操双重指导。
研讨活动重点围绕当前教学中存在的“目标分层不精准”“评价与教学脱节”等问题开展深入探讨。与会专家建议，可以新区一中“自精合练”课堂模式为切入点，将先进理念与本地实际相结合，通过持续优化学历案设计，推动课堂教学质量提升。
这场跨越地域的教育对话，不仅为宝塔区课堂改革注入了新动能，更展现了新时代教育工作者以学历案为支点、撬动素养教育落地的决心。同时为区域教师专业成长搭建了重要平台，也为深化课堂教学改革提供了有益借鉴。
（记者 刘宁 高艳）
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